Komparative Kulturstudier > Om uddannelsen > Studiet

Tværfaglig undervisning 

Center for Komparative Kulturstudier danner et tværvidenskabeligt samlingssted på Institut for Tværkulturelle og Regionale Studier, hvor teoretiske og empiriske problemstillinger sammenstilles på nye måder. Et vigtigt formål med dette er at fremme samarbejdet mellem de mange fag på instituttet, således at nyskabende undervisningsformer og forskningsfelter inden for samfund, kultur, religion og sprog i et komparativt perspektiv kan etableres og øge forståelsen af de komplekse processer, vi er vidne til i verden i dag.

Den tværfaglige undervisning på Center for Komparative Kulturstudier tager udgangspunkt i de forskellige regioner, der dækkes af Institut for Tværkulturelle og Regionale Studier og sætter fokus på de mangeartede måder, hvorpå mennesker danner sociale og kulturelle fællesskaber, og på hvordan denne komplekse proces finder sted over tid. 

Menneskers sociale og kulturelle liv verden rundt er meget forskellige, men deler samtidig en række lighedspunkter. Det er disse forskelle og ligheder, der i kurserne vil blive sat fokus på for at opnå en videnskabelig og analytisk funderet forståelse af verdens kulturelle kompleksitet og skærpet opmærksomhed på, hvordan vores egen kulturelle baggrund spiller ind, når vi studerer disse forhold.

Hovedvægten ligger på studiet af sociale og kulturelle processer op på de forhold, der overskrider nationalstatens grænser og som ofte diskuteres under overskrifter så som repatriering, migration, diaspora, globalisering, kultursammenstød og interkulturel kulturarv mv. De udbudte kurser vil inddrage konkrete eksempler på samfunds- og kulturanalyser, der behandler empiriske cases hentet fra instituttets forskningsfelter igennem hvilke, der vil blive introduceret til antropologisk teori og metode. Formålet er således ikke alene at gøre teoretiske betragtninger relevante og meningsfulde i konkrete kontekster, men også at bruge empirien til at give nye vinkler til de teoretiske diskussioner.

Visionerne bag undervisningen er at give de studerende kompetencer i samfunds- og kulturanalyse for derigennem at styrke de studerendes teoretiske, analytiske og metodiske færdigheder i at anvende disse på problemstillinger i eget fag.

Videnskabsteoretisk lægges der vægt på at belyse det gensidige forhold mellem det generelle og det specifikke; dvs. hvordan generelle, analytiske begreber kan anvendes i studiet af specifikke, empiriske cases, og hvordan konkrete studier kan ligge til grund for almene teorier. Der udbydes kurser ud fra en antropologisk synsvinkel eller ud fra en tværfaglig vinkel med inddragelse af en eller flere af de humanistiske fagdiscipliner, som rummes i Institut for Tværkulturelle og Regionale Studier.

Undervisningen finder sted på Institut for Tværkulturelle og Regionale Studier, hovedsageligt i Leifsgade 33 og Snorresgade 17-19.